تجليات اخصائيه نفسيه فى مدرسه حكوميه:المدرسون يدقون اول مسمار فى نعش مستقبل التلاميذ

العنوان كبير وفظيع لكن اللى انا ناويه احيكيلكم عليه النهارده فظيع بقدر العنوان

بشكل مبدئى انا اول مره اراقب فى امتحنات

وما حدث فى هذه المرقبه هالنى وصدمنى

فقد كنت اعلم انى ساواجه غش وحاجات من هذا القبيل

لكن اللى خلانى استفذ للكتابه ان المدرسون هما اللى بيدخلوا يغششوا العيال

ولما حولت منع هذه المهزله وجهة بكم هائل من الاعتراض والنقد

تصل الى حد التطاول عليا

يستفذ فى الموضوع فعلا هو مبداء المدرس من الغش

وهناك ثلاث انواع من هذا المبدء

اولا: ان المدرس لازم يغشش التلميذ علشان الفلوس اللى اهل التلميذ دفعتها للمدرس علشان يعلمه

لكن المدرس بيستسهل انه يعلمه طول السنه ويعمل بالفلوس اللى بتدهالوه الاهالىفيقوم يغششه فى الامتحان وينجحه اى كلام اسهل

ثانيا: وهذا المبدء قاله ليا مدرس بكل بساطه فقال لى (انتى تعبه نفسك ليه ؟ بصى يا بنتى اتعليم لو

انصلح حاله لازم الدوله ينصلح حالها وبما ان الحكومه مش عايزه الدوله ينصلح حالها فهى ساكته

على التعليم المتخلف ده)كده بكل بساطه

لكن تعالوا نحلل الموضوع بجد هنلاقى ان الراجل عنده حق

التعليم السليم هو العمود الفقرى لاى دوله تحترم نفسها وتسعى الى التقدم

والسؤال هنا هل فعلا البلد محترمه نفسها وراغبه فى التقدم؟

ثالثا: ان الاداره التعليميه اللى تابعه ليها المدرسه بترجع النتيجه بتاعت المدرسه للمدرسه لو كانت نسبة النجاح غير اللى الاداره عايزها وهى نسبة90%

فطبعا المدرسين بدل ما يوجعوا قلبهم فى التصحيح وترجع الاداره تقولهم ارفعوا نتايج العيال وفى هذه الحاله سيضطرون لمراجعة اوراق الامتحنات تانى

فبيغششوا العيال من الاول علشان يضمنوا نتيجة المدرسه وزاى ما قالى المدير (يا بنتى ماشى الحال علشان العيال دى مش تقرفنا فى الملاحق)

شوفتم بقى ان الثلاث انواع هما اصلا نوع من تريح الدماغ

وان كنت اشيل لوم النوع الثالث من على كاهل المدرس لان الاداره هنا هى اللى مذنبه

مال المدرس العيال نسبة نجاحهم عاليه ولا لا؟

احمله ليه حاجه زاى كده؟

لكن تعرفوا ان النوع الثالث ده ليه ميزه:انه لو مش موجود فالمدرس هيغشش العيال اللى بتدفع بس.فمع وجود هذا السبب اقصد موضوع الادار فالمدرس بيدخل يغشش اللجنه كلها.

كل المدرسين اللى ناقشتهم فى هذا الموضوع كان لا يعنيهم اطلاقا ان هذا التلميذ الذى عتاد على الغش والفساد سيستمر فيه الى النهايه

وهنا تدخل الدوله فى دايره مفرغه من الفساد

علشان كده اخترت العنوان ده

لانى فعلا من اللى بشوفه ان المدرس ليه تاثير كبير على شخصية التلميذ وخصوصا فى مرحلة ابتدائى

فلما التلميذ يشوف الغش والفساد ده اتوقع منه ايه انا لما يكبر

غير انه يكون مرتشى وغشاش وكل الامراض الاجتماعيه اللى منتشره اصلا فى المجتمع يعنى المجتمع مش ناقص

وانا امره دى بهدف من كتابة الموضوع ده انى اشوف افكاركم فى حل هذه الازمه

حتى لو بنا وبين بعض نسمع بعض ونتشارك

فمن هنا ادعوا الجميع الى الناقشه

وفى النهايه لكم تحياتى