فات المعاد

وكفايه بقى تعذيب وشقى ودموع فى فراق ودموع فى لقا"

تعتب عليا ليه انا باديا ايه؟

"فاااااات المعاد

كانت تمطربالخارج حينما كانت تتمايل نفسها مع انغام هذه الكلمات

وتكررها مرارا

وكانها ترنيمتها لسكينة آلمها

وكأن هذه الامطار هى دموع الفراق واللقا

التى يغرق قلبها الصغير تحت قطرتها

لا تنكر انها احبت

وكم كان رائع ورائق وراقى وحنون وعذب وحزين وآليم هذا الشعور

حين يخفق قلبها حيم يدنوا الحب منها

لكنها متحيره

لاتعرف ان كان عيبا فيها او عيبا فى من احبته

أن لا يكتمل حبها بالشكل الذى طالما رغبت به

لا تعرف ان كانت تطمح للمستحيل

فلا تدركه فى النهايه

ام ان هكذا يكون الحب هى التى احملته اكثر مما يحتمل

ام "كما ترغب دئما فى تطمئن قلبها الصغير بقولها"انه لم يحن أوانها بعد

لم يحن لبراعم قلبها ان تنفتح

فالنصيب لم ياذن بعد بان تكتمل قصتها

طالت ليالى الالم وتفرقوا الاحباب"

وكفايه بقى تعذيب وشقى

"ودموع فى فراق ودموع فى لقى

وماتزل تتمايل لنغم

لامس شغاف قلبها الحزين

البنت ام الضفاير

المدرسه اللى جنب المدرسه اللى بشتغل فيها كل يوم الصبح افضل اتابع الطبور بتعاها

لان فيها بنات فى المرحله الاعداديه والثانويه

يذكرونى بما قد مضى

كلما نظرت اليهم تمنيت لو يعود بى الزمان

الى مدرسة الظاهر الثانويه بنات

واضل اعيش هذه الفتره مرارا وتكرارا

فى المدرسه دى بشوف فيها بنات تشبهنى فى نفس السن

تقريبا نفس طريقة اللبس وتسريحة الشعر

الضفيره المنسدله على القميص الابيض التى كلما زادت طولا

اذدات صحبتها السعاده

الثقه التى تطل من كل شئ واى حركه او نظره

ثقه صحيح لكن ببراءه

بعيون لامعه عندها شغف لان تسبق كل شئ

شغف للحياه بكل ما فيها

رغبه لمعرفة كل ما يمكن ان اعرفه

قلب ينبض بكل ما فى الحياه من جمال

وكأن الدنيا مثاليه كما فى حكايات الطفوله التى يكون فيها كل

الظروف مهيئه لما ترغب فيه البطله

ذات النهايات السعيده

دون تعقيدات وحيثيات

فقدتنى الجامعه كل هذا

كل شئ

الا الذكرى

وهذا ليس من فراغ

فبراءة الاعدادىوالثانوى فى التعامل مع من تظنهم اصدقائك

فى الجامعه غير مناسبه اطلاقا

فهناك الكثير من الضغينه والغيره الغير مبرره

حسابات معقده فى التعامل

اما فى مدرسة الظاهر الثانوى

كنا كلنا اصدقاء بدون حتى ان ندرى

ثقه فى التعامل مع بعض على ان الكلمه التى تخرج من فم صديقتى ليس لها معنى الا الواضح منها

ولهذا فان اعز الاصدقاء الى الان هم من كانوا اصحابى فى ثانوى

حتى الان عندما ارى بسمه او احلام او رضوى

اشعر انى ارى فيهم كل ما هو جميل ورقيق

اشعر وانى ارى فى عيونهم وسام ام ضفاير طويله

ارى كيف كنت انا وبسمه حلمنا للصحافه عظيم جدا

فكانت اغلب مجلات مدرسة الظاهر لا تخرج الا من تحت ايدينا

المعرض الثانوى للمدرسه غالبا ما نكون سيطرنا عليه كليا

فكانت الصحافه هى الحلم

و رغم تجريح هذا الحلم بمجموع الثانويه العامه

الا اننا قلنا ان علم النفس مثله مثلالصحافه نعرف به الناس

لكن كل شئ يتغير كلما جد الظروف

فبسمه الان تكتفى بجلوسها فى البيت تتابع عبرالانترنت ما كانت تهواه

فالانسه حبيبه بنتها لا تسمح لها باكثر من ذلك

وانا لازلت احلم

بالبنت ام الظفاير

مجدى مهنا فى زمة الله

رجل كان من النذاهه بما يكفى

بان نفتقد قلمه الذى يحترم نفسه اولا حين يكتب ويحترم الاخر ايضا الذى يتلقى

مجدى مهنا رحل

لكن سيظل ما نبض به قلمه حى

اعصار معهد الفنون

عندما ذهبت الى مسرح الطليعه لحضور عرض "الاعصار" الذى يعرض فى إطار المهرجان العربى لمعهد الفنون المسرحيه للمخرجه " سعاد القاضى" التى لم تتجاوز التاسعة عشر بعد كان فى مخيلتى ان العرض سيكون اشبه بالعروض المدرسيه من حيث عدم الحرفيه الكافيه لكن تلاشى كل هذا بعد بدء العرض فصدقا كان رائعا وشديد الحرفيه فكل شى فى الديكور كان رمزا لشئ داخل سياق المسرحيه كان العرض كله قائم على ممثلين فقط هما "محمد اكرام" و " رفيق القاضى" , تمثيلهما كان رائع وصادق وكان لى هذا الحوار مع المخرجه سعاد القاضى:
احكيلى قليلا عن فكرة المسرحيه؟-
هى الفكره سيكلوجيه فى الاساس ، فالبطلين شخصيه واحده لكن عباره عن الاصل والصوره فى المرآه فى حوار متبادل واسم الشخصيه"عايش سعيد" والشخصيه دى هى بتعبر عن المواطن المصرى فى الفتره اللى ما قبل العبور وما بعدها فصورنا ان الفتره اللى قبل العبور دى كانت مليانه بالاحلام اللى متخيلنها هتحقق لذلك كان العبور فى العرض هى لحظة ميلاد "عايش"لكن الأحلام متحققتش بعد العبور فالعرض يظهر القهر الذى حدث للشباب بعد ذلك سواء كان قهر اجتماعى او سياسى ..... والجزئيه التى فى العرض حين اتدخل فى اداء الممثلين فى سياق العرض ذلك كان مقصودا ، وهذا يوضح ان هناك تدخلات خارجيه دائما ما تجبر الانسان على تعديل سلوكه وغالبا ما يكون لها بعد سياسى
ما هى اكثر عناصر العرض التى إرتكز عليها العرض؟-
على اعتبار ان القصه بتدور حول شخصيه واحده الاصل والصوره
فكان الاعتماد على حرفية الممثل كبيرا

بما إن دة أول عرض ليكى .. ياترى ايه الصعوبات اللى واجهتيها ؟-
اهم الصعوبات اللى واجهتنى هى ان من المفترض انى كان المسرحيه تتعرض بعد العيد ثم تم تغير المعاد عددة مرات فكان ده بيضغط الشغل جامد ده غير انى كنت هعرض فى قاعه وقبل موعد العرض بيومان تغير ذلك وده خلانى اقلب كيان العرض كله علشان يقدر يتناسب مع المسرح وأيضا قلة الميزانيه فهى كانت مبلغ قليل المفروض اعمل بيهم ديكور ودعايا وكل حاجه وحتى الأن مطلعش بيهم شيك من المعهد .

وإيه الصعوبات الى واجهتك أثناء العرض ؟-
كل الصعوبات تمثلت فى المفجاءات التى كنت اواجها من ادارة المهرجان
بالاضافه ان الاضاءه كان فيها عيب و ذلك بسبب عدم ظبط التوقيت ودة لإن المسؤل عن الإضاءة مكنش موجود معانا عشان كان مرتبط بعمل أخر
-فى ظل كل دة إيه رأيك فى العمل فى مسرح الدوله؟
العمل فى مسرح الدوله جيد عندما تتوافر جهة الانتاج التى ترعاكى جيدا
لكن ظروف عرضى كان لكننا قدرنا نتجاوز كل دة ونعمل حاجه كويسه .
بعد نجاح عرضك الأول .. ناويه على إيه فى المستقبل ؟-
فى الاول والاخر انا ممثله وليس من طموحى ان اكون مخرجه لكن عندما اجد حاله تستفزنى بحب انى اعملها لذلك فمن جانب الاخراج مليش خطه محددة لكن بفكر اقدم طلب للدكتور محمد محمود رئيس مسرح الطليعه لكى اقدم العرض مره اخرى على كذا ليله

وبعد ان انهيت حديثىمع المخرجه سعاد القاضى تحدثت قليلا مع الممثل محمد إكرام وهو احد ابطال العرض :
إيه الى شدك للتمثيل ؟-
انا اصلا خريج هندسه جامعه حلوان وبعد تخرجى ملقتش نفسى فى مجال دراستى وكنت ايام الكليه مشترك فى مسرح الجامعه واحب التمثيل كثيرا لذلك قررت ان اطور هذه الموهبه الى دراسه اكاديميه فقدمت فى معهد الفنون المسرحيه واناالان فى الفرقه الرابعه تمثيل
وإيه الأعمال الى بتشارك فيها حاليا ؟-
حاليا بشارك فى مسرحية "الاسكافى ملكا"
وقبل كدة مثلت فى عددة مسلسلات منها " مواطن بدرجة وزير"
إيه الفرق بين التمثيل فى المسرح والتليفزيون ؟-
ان الحاله التمثيليه فى المسرح متدفقه ومتدرجه اكثر فالممثل يدخل الحاله التمثيليه اول المسرحيه وتستمر معه حتى النهاية
اما فى التلفزيون فالمشاهد تصور بصوره متقطعه وغير مرتبه
وفى كل مره يجب ان تصل لنفس مستوى الانفعال لكى نكمل المشهد من جديد

***

هذا الحوار اتنشر فى مجلة كلمتنا عدد فبراير 2008 **